河源新闻网：根据记者前原👓司获取到的最新动态，成人🤙极品网将于2025年08月28日在河🤾源新闻网举行隆重的🥈开幕仪式。轮回表选号思😐路曝光

罗德里戈🔕的未来就现在的消息来看，已经引起🏭了众多豪门的关注，包括阿森纳、利物浦、拜仁等豪门俱乐部🌬都已经和罗德里戈联系在🛐一起，而来自西媒《阿斯报》的报道表示，热刺也已经加🏕入了罗德里戈的争夺，球队愿意以9000万欧元以下的转🔌会费来完成交易。热刺虽然也号🤜称英超豪门，但是他们的整体🔔预算和实力和🤘其他几家俱乐部还有🏑着巨大差距，接近1亿欧元的交易✖对于热刺来说难🏄度很大。

罗德里戈要不🎤要走的问题如今来看悬🎭念并不算大，皇马的阵容当中🌘已经无🦑法腾出更多的进攻空间给到巴🕶西射手，他📂在左右两个边路都无法找🍬到适合自己的位置。维尼🔗修斯和姆巴佩之间的竞争，伤害🥞到的还是排名队内第三位的🥁罗德里戈，这样的情况🤹或许谁也没有🗿预料到。不🎰管是安切洛蒂还是现在的阿隆索，都很难为罗💩德里戈找到合适的位置，皇马对此也已经做好🛣了准备。

24岁的年龄肯定不🅿愿意😹长期打替补的，罗德里戈如🎤今的实力在其他😓球队依然具备首发的实力，只不过想📌要完成他的交易也不是💉简单的事情。巴西边锋的身🤭价虽然略有下滑，但目前依🧀然是身价高达9000万欧元的📪顶级边锋，在和🏃皇马合同还有3年😅时间的情况下，俱乐🐿部标出的价格高达1亿欧元。但是考虑大罗德里🌜戈最近一段时😱间低迷的状态，再加上无法在皇马😲获得机会的事实，这个目标很难达🎹成。

对于热刺来说，这🛹笔交易的难度在于几个方面。首⛹先热刺需要的是核心级别的进💿攻手，但是罗德里戈并🏭未展现📟出这样的天赋，他并不是真正🔺意义上的顶级巨星，在带队能力😖方面并没有得到🍌验证。其次，虽然弗兰克上🚦任之后得到了列维的🦆信任和承诺，但是1亿欧元的🔯转会费对于热刺来说几乎🧒不太有可能实现，他们的😯财务预算不支持俱乐部🐂做出这个级别的交易。虽然说🥩最新的消息显示，皇马愿意以8000万欧元的转会💧费完成罗德里戈😏的交易，但是对于🌈热刺来说依然是不小的压力，而且这个价🏆格或许罗德里戈轮😝不到热刺。

而且，即使热刺愿👩意花费高价签🎷约罗德里戈，巴西⏱边锋的年薪问题依✈然是很大的障碍。热刺的顶薪在20万英镑左右，而罗德里戈🥔的年薪在1000万欧元左右，转会甚至未🕠来续约都有可📥能索要高薪，热刺的情⛽况很难满足球员的要求。所以说，热刺🏮想要罗德里戈也有可能，但是除非💱列维准备做出大的改变，开始撒钱才有🚵可能完成这笔交易，否则阿🤢森纳和利物浦这个级别的球队🧑才更有可🕚能完成交易。

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【光明论坛】　　营商🛏环境是稳定市场预期、激发经济活力、增强🍶发展韧性和推动高质量发展🦔的重要基础，也是衡量国家🔚和地区核心竞争力🙂的关键标尺。今年以来，各地以系统化改革思🐑维持续推动营商📒环境迭代升级。广州聚⛲焦产业友好型生态建设，亮出优化🛹营商环境重点🍼任务及措施清单；上海发布60个优化⌚营商环境创新实践案例，以🏯点带面推动制度升级；浙江出台18条硬核举措，促进民营经济健康🎀发展……“营商环境只有更🚓好，没有最好。”各地优🏡化营商环境的步履不停。　　市场化改革的核➿心🚡在于破除要素流动壁垒，实🚎现有效市场与有🛤为政府的紧密联动。营商环境优化，恰恰需要🌓正确处理政府与🌮市场的关系，充分发挥市场在🖍资源配置中🐚的决定性作用，建设统一开放、竞争有序、制度完备、治理💣完善的市场体系。破除生产要素跨🏩区域流动壁垒，有利于提高资源配置效率，畅通国内大循环。近年来，国家层面持续压🥊减行政审批事项，企业开办、不动产登🔏记等已实现“一网通办”，制度性成本🕝显著降低。多地也积🔷极回应与探索，积累了不少有益经验⤴。比如，浙江🥟建立公平竞争审查刚性🔑约束机制，通过强化🗺合规建设促进资源优化配置，清理整改政策文件近10万件。清理歧视🏬性补贴、地方保护等政策，让跨💛区域经营的企业不再遭遇“玻璃门”，市🕊场才能真正实现“优者胜、劣者汰”的良性循环。同时，政府职能转变🏚也是关键突破口。成都将“有需必应、无事不扰”打造为营商🚌环境的金字招牌：线上随时🎃见的即时响应，线下定期见的🐽主动叩门，共同织🏌就一张立体服务网，以“政府跑腿”替代“企业跑路”。去年以来，累计走访服务🙇企业13.29万家，线🔓上线下收集企业问题诉求建议3.8万条，企业诉🚘求办理满意率达90%以上。　　筑牢公平竞争的🤡法治根基，是优化营商环境的♊关键路径。持续🕺推进法治化建设，有利于进📛一步明确规则边界、强化权利保护，为市场主体提👧供稳定预期，使企🕯业能够安心经营、大胆投资，为市场🐳发展注入更多动能。当前，我国相关治理框⬇架日益完善，外商投资法、《优化营商环境条🎢例》等相继落地，《公平竞争审查条例》出台，为从源头治理市🤤场🕖准入歧视与行政垄☕断提供了有效制度保障，有利于激发🚎各类主体的创新创造活力。　　在实践中，市场监管🌴总局推行“预防为主、轻微免罚、重违严惩”服务型执法模式，仅2024年全📕国各级市场监管部👨门就办理减罚免罚案件超21万件。最高人民法院🚭发布依法🕚平等保护民营企业和企🔽业家合🐷法权益典型案例，以司♿法示范强化产权保护力度。此外，北京🖼也通过优化司法流程，压缩涉企案件平均🐲审理周期，大幅提升了司法效🤭率。这些实🏧践凸显了法治对市🆘场秩序的规范引导与保障🛅功能。全链条、多层次的法治😂化建设，确保市场在资源配🚠置中发挥决定性🌲作用，为营商环境的持♏续优化提供最稳固🏻的制度支撑。　　在扩大高水平🏪对外开放的背景下，稳步扩大制度型开放，主动对接国🐾际高标准经贸规则，是营造良💲好营商环境的题中应有之🔞义。一方面，须积极构建国际化💴制度体系，全🔭面落实准入前国民🕛待遇加负面清单管理模式，并依🍾据外商投资法细化数🏬据跨境流动、知识产权保护等配套😿规则，为👂制度对接奠定基础。比如，海南自贸港全岛🌊封关运作，就更加强😴调规则、规制、管理、标🤝准的国际对接，旨在探索更高水平📔开放型经📋济新体制，推动形成更🎠高层次的开放形态。另一方面，须强化跨境服👜务效能支撑。比如，国家层面正加🅿快与共建“一带一路”国家开展合🔛规监管协作机制合作，推动🌡检验标准互认。深圳国际贸易“单一窗口”实践，通过智🔺能报关系统实现批量自动申报，助力外贸便利化🍫水平持续提升。　　将营商环🔆境改革向纵深推进，是一场深层次的制度重构与治♍理效能跃升，是一场发展🥧的攻坚战，更是治理的持👗久战。在新的历史起点上，以系统观念统筹制度💮设计、以法治🤶思维锚定改革航向、以全球视野对接国❌际规则，持续优化的营♋商环境将激发🦃经济社会发展活力，为中国式现代化注🖥入澎湃动能。　　(作者：张鹏洲，系贵州省委党校🧖经济学教研部副教授)【成人影视是否合🙄规】Lacy出演的《bttv是什么电缆》在快速的流程发布👽后引发“尺度过大”争议，目前部分🍓国家已将该片列入“内容审查警告名单”，但M何🌎过滤设备经销部坚⬆持原片保留。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京🙆西学校联🛰合创办人柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常🍸别一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始终喜🔱爱中华文化，在中国🎠从事教育行业直到退休。　　柯马凯曾🎖数次前往西藏。他指出，20世纪八九十年代，西藏是全中国教育♏基础😙最薄弱的地区，但如今西😌藏教育主🕗要指标均达到或超过全国平均水🐟平。“很多西方民众🐘对西藏知之甚少，甚至以🍾为推广使用国家通用语言文字💇就是要毁灭藏🐩语言文字，但根本⬛不是那么回事。”近日，柯马凯接受中🥤新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护🏥等角度讲述👛他的观察，并驳斥🕤外界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录🤸摘要如下：　　中新社记者：您提🐩到自己非常喜欢西藏，曾多次前往西藏走访调研。能否分享您👝和西藏的渊源？　　柯马凯：我对西藏的🏯兴趣与家人在藏💱族聚居区的经🕧历有关。我的姥姥、姥爷在一个多世🆙纪前来到中国，姥爷在当时⏪的华西协合大学担任👤教育系主任，他🎶时常前往如今的阿坝藏族羌族自治🔰州等地了解、研究藏族文化，收集了许多藏式🎞物件，还曾安排学生去藏🕶族山村支教。我母亲研究人类学，曾在藏族村落居住，从事研究工作，详细记🦌录了当地民众的生活状态与🥄文化传统。　　后来由于😘我参与的一个由加拿大和🆕中国合作🚱开展的人才发展项目，需了解中国教育🤵发展情况，我参考了教💶育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪💃八九十年代的教育状况。此后，我也多次亲身到访🏚过西藏，其中包括20世纪90年代初📮首次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林芝🚎和拉萨考察🚍多所当地学校。2023年5月，柯马凯🔗在林芝市第二小⌛学和学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西藏和📻藏族现今的发📺展变化有何感受？　　柯马凯：我对藏族聚居区的📋最初印象🌦源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方🎟物质匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她住过的🥎山村只有上👳山的羊肠小道，村里人家的🕢房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风来非常冷📨。我70年代去😳的时候看到村里通了电，此后再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开📮上去。　　2023年，我在🧙林芝市的一个村庄考察，了解到由🤜于村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需到🐫镇上上课。我随机问起一📎个村民：孩子上学怎么上⌚？有校车吗？村民告诉我有校车接送，后🔂来自己家买了轿车后，每天开车🧠送孩子上学。　　西藏的发展🥛不仅体现在民🌰众物质生活的改善上，亦能从🔪基础设施建设的显著进🗂步得到印证。我了解到，目前从林芝💧到拉萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘👴车从林芝到拉萨，感觉非常快😫且舒适。结合西藏独特的地⚽理条件，中国通过🤝架桥和开凿隧道等方式🐎使当地交通得🙏到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动物亦🖲能安全地从👰桥梁底下和隧道🙏上边的山上通行。发展交通的同时👆，也并未破坏野🍂生动物的栖息地。　　如果现在有🤔伦敦的旅游公司🔼要我介绍西藏，我会说：这是一个很安全的地方，衣食住行🍾都很方便，文化多元化程度也超乎🛑想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普通高考😼完成所有科目考试。图为考生们🥟结束考试，准备乘车离开🐋西藏拉萨江苏实验中学考🚣点。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏学👻校，对西藏的教育发📍展有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年代🐜，西藏是全中国🔭教育基础最薄弱的😌地区，民众🐢受教育程度低，师资短缺。这些年西藏教育🈷事业快速发展，在实🤙现九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校📑考察，在林芝市第二小学，我在音乐♎教室观看⏫孩子们用传统乐器表演节目，动听的旋律给我🏈留下深刻印象。　　西藏⚓拥有丰富多样的优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也关注这些传统文🍞化的保护传承💭问题。在西藏大学图🗽书馆，我看😾到他们精心保管🖤了具有千年历史的古籍，学校里还设有藏文古籍研究所♏、古籍修🗄复中心等，这说明🦈西藏在保护传统文化🔥方面投入了大量精力和资源。　　西方有人污蔑中🗜国在西藏实施强制性的📕寄宿制教育政策，但据我了解，在选💎择是否需要寄宿服务时，西藏的🏨学生和家长是🔕完全自由的，这和加拿大、澳大利亚等🏗国曾实施的强制🐨学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选择🍌是否到其他📵地区的学校就读。我在林🍹芝一所初中里随机问一位✔藏族女生：计划去哪里读高中？她说🐶正在努力学习，希望考🕹上上海的一所高中。2023年5月19日，柯马凯在拉萨♒罗布林卡听藏戏，和当地藏族🚬民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来🕡西方有声音称中国强迫藏族儿童接♈受国家通用语言课🐛程，将教育作为文化灭绝🌵的武器。作为曾😆到访西藏学校的教育界人士，您如何看待👂这一言论？　　柯马凯：这种指控与🍚我的实地观察截然相反。例如，在🍞林芝市第二小学，我观🌞察到学生们每周都😌有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🏡用藏语授课。教🙆材亦使用藏文编写，全书仅🔧部分印刷信息采用汉字。孩子们⏹用藏文做笔记，课间也用藏🤭语交流。下课后，我用普🎂通话和他们交谈，发现他🐃们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小🧥学校都开设了国🦁家通用语言文字课程和藏语🥜言文字课程。　　《中华🕝人民共和国国家通用语言文字法》第四条规定，“公民有学🈚习和使用国家通用💿语言文字的权利。国家为公民学✂习和使🧀用国家通用语言文字提供条😺件。”中国是多民族国🈂家，地大物博，学好🕣国家通用语言文字可以走遍全中国。西方媒体常将“推广国家🌮通用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国🏭不仅没有🐔打压藏语言文字，反⛩而还通过立法等方式，保障各民🚤族享有使用和🌘发展本民族语言文字的自由。　　破除👨西方的歪曲叙事，眼见♟为实是很好的途径。例如，近来中🖼国实施的过境免签政策，让其🤲他国家人民更好了解了中国。如今，每年都有不同国家😭的民众来👽到中国访问、旅游和经商，我相信如果他😊们能有更多机会亲🌻自到西藏看看，了解当🐹地真实情况，有关西藏的偏见🎅会逐渐消除。2025年3月10日，拉萨市第一小学🍰藏语🍹文老师桑旦旺姆使用科技设🌍备在课堂🏁上讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性🍰凸显，而中国西藏等民族👶地区社会稳定、经济快速发展。这为国际社会探🔰索多🤾民族国家治理提供了怎样🔜的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具有👔包容互鉴的特点。不同地区、不同民族之间的文🕯化并👌非是相互取代的关系。我☝观察到在西藏以外的地区，例如河北承德的外八庙、北京颐和园内的🕗宗教建筑群等，都可💸见到藏式风格，这正🏁是一种海纳百川式的包容。　　从政治🌆权利保障上看，不仅西藏自治👸区人民代表大会，全国人🍝民代表大会这一最高国家权力🧕机关中也有藏族✊和其他少数民族的代表，保障了少数民族🧐参政议政的权利。　　随着人🐹口自由流动和文化交流，西藏和中国其🈁他地区之间，在文化、经📲济贸易等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为👵其他多民族国家和🏬地区进行治理、共🚚同追求幸福生活提📱供了启示与经验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于伦敦大🍈学，先后在中国科学🕧技术大学研究生院和美💞国卫🎈斯理大学任教。1988年，他从美国回到中国，任职于🚩加拿大国际开发署。1994年，柯马凯参与🔛创办北京京西学校，现任中国工合国🚾际委员会主席。　　柯马凯🛢一家六代人生活在中国，其中有五代人💗在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建华西协合大学(今四川大学华西医🔉学中心)，外祖母1913年来成都，参⛩与创办成都弟维小学、蒙台梭利🥒幼儿园和第一所盲🎳聋哑学校(今成都🏝市特殊教育学校)。其父戴维·柯鲁克和母伊🚋莎白·柯鲁克参与🎢创建中央外事学校(今北京外国语大➿学)。其女儿目前也在中🆓国任教。具体操作方法🧚请参考：http://zzz.05726.cn/post/26526486.html。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲正🐙在烫发，她的小🛩女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能手机，趴在沙发上，低头盯着屏🌋幕看得很认真，不知是被什么内容👾吸引了。作为一名教师，我忍♐不住劝那位母亲，不要让孩子👑这样看手机，否则时间长了🚡会成瘾，最好还是让孩子读👩书。而那位🎮母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管🔌孩子，只🍰顾和别的顾客聊天，任凭孩🕓子看了足足一个多小时。　　这🥥样的事情绝非个例。如今，手机已然走进了不👄少学🥔龄前孩子的生活。是谁教会了孩子🛹使用手机？大多是家长。手机对🦑学龄前儿童而言几🛩乎没有必要的使用价值，而有的家🐘长却轻易地把手机引入😁他们的生活。几次下来，孩子像玩其他玩具🎎一样，小小年纪便🌑有了“手机瘾”。而面对孩子📲的央求，很多家长🌉哄不住就“交出”了手机，甚至有的家㊙长被孩子闹得不耐烦，为了能让其👕安静下来，会主动把手机给🍗孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期是孩子阅🌙读习惯、阅读能力培养的关键时🥃期。从🐌科学的统计数据来看，幼儿阅🦀读能力发展的黄金期一般在🈲3～6岁。这个阶段孩子阅🕶读习惯的养🗼成受家长影响非常大。作为家长，让孩子🤰爱上阅读乃应有之责。首先应做到🔢的一点，就是在孩子面前📠放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把🖇好书引荐给孩子，让孩子从🥟小对阅读产生兴趣，与🕉书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声在读🔯书”“买田买地不🍦如买书”。在幼儿早期阅读阶段，家长可以🌺选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的🚲书更能激发孩子♓的阅读兴趣。随着🏂孩子年龄的增长，家长可💀以按照其意愿选择图书，进一步巩固🌚孩子对阅读的兴趣。　　积极营❕造读书氛围也很重要。给家长们提几条😑建议：一是规划布局❎家里的房间，让孩子🥟有一个属于自己的独立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰。二是阅读场所要🍥尽量布置得整齐且🗒富有美感，让孩子在读书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩💤子的意见，放手让孩🎹子布置，让孩子从中找到🏭乐趣。还可🍿以在墙壁上张贴一些😧孩子喜欢的字画、图片等。三是到了孩🔷子读书的时间，家里要尽🌷量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之间说话要🙂小声……总之，要想让孩子💍养成爱读书的习惯，家长♿就必须约束自己的行为。　　最后，家长要对孩⛲子阅读的🤝书籍进行把关，杜绝不良书🏽籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应利用业🔑余时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书🌊目优劣的能力，又能🦏为孩子树立勤学爱读的🀄好榜样，让自己的🌑学习进步带动孩子的成长和进🛵步。同时，多和其他家长交流，了解别人家🎒的孩子经常⏹读什么书，了🏴解哪些书不该读，哪些书对孩子有益。此外，家长要多花🍒时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的书籍阅🔕读。家长还🧗应留心观察孩子的行为，适时地和孩子聊🕋一聊读书的话题，对孩子读书的情👬况有所了解，并及时满足他们😗的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的🔏培养是从家庭🏔开始的。因此，家🧕长还应做到亲子共读，陪伴并带动孩子读书。很多家长都爱在孩子临睡前🎍给他们讲故事，这是💀一种很好的家庭教育方式。此外，家长🚕可以和孩子一起拟定读书计划，每天抽出🏮专门时间陪着孩子读书。　　读书的目的是什么🌝？一些家长仍然存🙁有功利心，认为读书就📋是为了让孩子在做阅🔜读理解题时更顺🐋手，语文能考高分。还有的家长给孩🏿子的压力过大，每当孩子读完🦕一篇文章，就让孩👔子回答一些问题，或者🕋要写出几百字的读后感，弄得孩子对🚱读书没了兴趣🌕甚至心生抵触。按照家庭教😏育专家尹建莉的说法，“这样做一是🥋不理解阅读，二是功利心太切。”阅读的功能在于“熏陶”，因此，家长必须📑摒弃关于阅读的功利💬主义思想。　　希望越🚠来越多的家长积极行动⚾起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动🍉孩子读书看作自己的应😨有之责，让孩子从书中开♉阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省聊城闫寺实验🚅学校高级教师)

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（青岛日报／观海新闻记者 前原司）